英語教育2018年9月号

第1特集:授業に活かせる「英語の世界」/第2特集:「英語教育特区」の指導・研修

新刊
英語教育2018年9月号
ジャンル 雑誌 > 英語教育
出版年月日 2018/08/10
ISBN 4910019130987
判型・ページ数 B5・104ページ
定価 本体800円+税

内容

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第1特集:授業に活かせる「英語の世界」
知っているようで意外と知らない「英語の世界」。英語史・語源から、新たに登場した新出表現など、授業の中で活かせる豆知識をご紹介し、指導の引き出しを増やしていきます。

第2特集:「英語教育特区」の指導・研修
文部科学省により「小学校の低・中学年における英語教育」の認定を受けた通称「英語教育特区」。地域の特色を生かすために、学習指導要領等によらない特別の教育課程を編成しています。各地で行われている指導例や研修例について、ご紹介していきます。

<目次>
第1特集:授業に活かせる「英語の世界」
「英語」は誰が使っている?(小林めぐみ)
素朴な疑問に答えるための英語史のツボ(堀田隆一)
覚えておきたい英語の諺・名言(岩田純一)
語彙力増強に役立つ「語源的学習法(Etymological Learning)」(長瀨浩平)
国際英語の視点から:非英語圏からの新英語表現(藤原康弘)
「娯楽」と「教養」を授ける映画の英語学習への活用(鎌倉義士)
魅力ある教材 マザーグース:リズムとライムで英語に親しむ(鳥山淳子)
やさしい言葉と深い意味:授業に活かせるシェイクスピア(由井哲哉)
多言語の視点から「英語」を眺める(森住 衛)
[コラム]
英語圏の祝祭日について(塩澤 正)
小学校でのジェスチャーの活用と注意したいこと(相田眞喜子)
文字と書き方の話(朝尾幸次郎)

第2特集:「英語教育特区」の指導・研修
青山学院大学・岡山県総社市包括的提携に基づく幼小中一貫「英語特区」の取り組み (木村松雄)
小・中・高の連携でつくるぐんま国際アカデミーのイマージョン環境(野澤弘道)
大学による教育課程特例校支援(上原明子)

【授業】どうする?中学校英語見直し会議[6](本多敏幸・工藤洋路)
 「文章の理解」について
【授業】生徒をやる気にさせる効果的なフィードバック?[6・最終回](松下信之)
 フィードバックの効果的な場面と留意点
【授業】〈誌上ワークショップ〉生徒の表現力を高めるライティング指導[6・最終回](大井恭子・宮本英明)>第6回ライティング指導ワークシート
 伝えたい意見を説得力を持って述べよう
【授業】高校生のライティング上達のためのコーパス利用の試み[6・最終回](川村葉子・今井むつみ)
 コーパス学習でアクティブ・ラーニングをするためのQ&A
【働き方】現場から考える英語教師のワークライフバランス[3](増渕素子)
 直感が導く道へ!
【特別支援】〈昭和大学発達障害医療研究所グループ〉医療の視点から発達障害のある学習者に寄り添う[6]
(五十嵐礼子)
 集団療法を通じて見られた発達障害者の特徴
【小学校】小学校英語指導のはじめの一歩[6](小泉清裕)
 活動作りのアイデア その1「数」
【小学校】Let’s Try!・We Can! 小学校外国語新教材のトリセツ[6](田邉義隆)
 「今さら?」と言わずに見直したいLet’s Sing / Chantの扱い

【オピニオン】英語教育時評(渡辺敦司)
 共通テスト作問の“決意”
【オピニオン】新聞記者エイゴ界を歩く[6](刀祢館正明)
 「しかしまずは基本なのである」
【研究】CUTTING-EDGE RESEARCH 英語教育研究最前線[16](内原卓海)
 Vocabulary Knowledge and Self-Perceptions: A Study of Japanese Undergraduates in EMI
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド[198](柏原郁子)
 【デジタル教材】デジタル洋書絵本への誘い

【文学】現在を映す20世紀文学:境界から響く声たち[6]([対談]都甲幸治・温 又柔)
 希望という名に託された想い:サンドラ・シスネロス『マンゴー通り、ときどきさよなら』
【英語】Letters from Global Researchers[6・最終回](バトラー後藤裕子)
【ことば】東京外国語大学CEFR-J×27言語プロジェクト発 もっと知りたい! 世界のことば[18](黒澤直俊)
 ポルトガル語

【口絵】
花と生きる:池坊555年を超えて[6](矢上哲己~
女性のいけばな
英語で味わう地域のストーリーJapan Heritage日本遺産[6]
(編集協力:日本遺産「信長公のおもてなし」岐阜市推進協議会)
「信長公のおもてなし」が息づく戦国城下町・岐阜
欧文書体を巡る旅[6](小林 章)
小さい大文字

◆今月の時事英語(中井良則)
86 / Korematsu / cultural appropriation / zero tolerance
◆[若者ことば編](西森マリー)
I really don’t care. Do U ?
◆[日本文化編] (金井さやか)
働き方改革関連法/副業/転職/半端ないって

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
Part1 メタファーで覚えるイディオム[6] 考えることは移動することである(谷村 緑・仲本康一郎)
Part2 文法クイズ[42] 「今年最高の映画」の英訳は?(佐藤誠司)
Part3 「知ってた?」英語の雑談・トリビア[6] イチゴはなぜ「麦わらのベリー」?(高橋敏之)
【英語】和文英訳演習室(磐崎弘貞/Jim Elwood)
【英語】英文解釈演習室(筒井正明)

【特別記事】東京都英語村TOKYO GLOBAL GATEWAYが目指す英語教育の取組:「使える英語力」の育成に向けて(瀧沢佳宏)
「やり取り」の力を伸ばす実践:TGGの役割(松本 茂)
東京都英語村TOKYO GLOBAL GATEWAY(TGG)で児童・生徒に成功体験を(福江友樹)

Question Box(柏野健次/岡田伸夫/滝沢秀男/真野 泰)
21. 「hardly ~ when ...」構文はなぜ「~するとすぐに…」と前から訳すのか
22. I thought you’d make it. の前提の違いによる強勢位置の違いについて
23. an eighth consecutive year について
24. a few weeks in は in a few weeks と同じか

海外新刊書紹介[234](根岸雅史)
Assessing English on the Global Stage: The British Council and English Language Testing, 1941-2016

海外論文紹介[251(笠原 究)
TED talk の再話が語彙習得に与える影響

英語教育 研究と実践(語学教育研究所)

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