英語教育2016年12月号

第1特集:いつもの授業に「話す」を組み込む/第2特集:英語教育強化地域拠点事業の取り組み

英語教育2016年12月号
ジャンル 雑誌 > 英語教育
出版年月日 2016/11/14
ISBN 4910019131267
判型・ページ数 B5・104ページ
定価 本体800円+税
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内容

第1特集:いつもの授業に「話す」を組み込む
クラスの雰囲気もまとまり、今年度の仕上げにも適したこの時期、アウトプットの活動を増やしてみるのはいかがでしょうか。授業で気軽に取り組めて、インプットの成果を総合的に向上させる効果も期待できる指導をご紹介します。

第2特集:英語教育強化地域拠点事業の取り組み

目次

第1特集:いつもの授業に「話す」を組み込む
毎日の授業に「話す」場面を!(阿野幸一)
教科書を活用して「話す」環境を整える(浅野伸子)
話すことが苦手な子へのフォロー(土谷 匡)
小学校外国語活動からつながる、話したいことを自然に話す取り組み(谷口弘美)
プレゼンテーションを目指した段階的音読活動(小原弥生)
即興で「やりとり」する力を育てる:「回転ずし」スピーキング(坂野由紀子)
学年末はパフォーマンスで仕上げよう(加藤真由子)
「話すこと」で文法力を鍛えよう(田中茂範)
「書く」ために「話す」:“Because”を使わせない(?)場面の設定(髙橋正広)
TED Talksを活用したスピーチと4技能フル回転の活動(佐藤 剛)
英語ディベートの指導法を活用した即興的な英語運用能力の育成(浜野清澄)
ルーブリックを使ったスピーキングの評価(小泉利恵)
定期テストから入試へ 高・大をつなぐスピーキングテスト開発の現場から(羽藤由美)

第2特集:英語教育強化地域拠点事業の取り組み
世界に羽ばたけ!出羽さんさんプロジェクト:山形県鶴岡市の取り組み(山形県教育委員会)
小中高を通じて系統的な英語教育を実現するために:岐阜県地域拠点事業(岐阜県教育委員会・山田誠志)

【授業】先輩教えて ここが知りたい授業のコツ・仕事のコツ[9](会田裕子/上山晋平)
 アクティブ・ラーニングが話題になっていますが…
【授業】阿野先生・太田先生の にっぽん全国 教室おじゃまします![9](阿野幸一・太田 洋)
 木村純一郎先生(北海道札幌国際情報高等学校)の授業
【学級運営】子供がいきいきとする授業・学級づくり[9](藤平 敦)
 子供が「どのように学ぶか」を考える
【特別支援】発達障害のある学習者への指導の工夫[3](海津亜希子)
 「読む」「書く」の困難さと支援の配慮点
【授業】ELEC同友会リレー連載 授業改善「私はこうする」[9](渓内 明)
 〈英語を多用する授業づくり〉生徒が質問文を発する機会を増やす工夫
【小学校】小学校英語で考えておきたい12の視点[9](渡辺麻美子)
 何度でも言いたい、やりたい、歌いたい活動:繰り返しはやはり大切
【小学校】小学校英語活動で使えるアイディア+α[9](長谷川和代/狩野晶子)
 担任主導のTTを地域全体で実現

【オピニオン】英語教育時評(柴田美紀)
 英語化するキャンパス:They don’t speak English!
【情報】アジアの英語教育事情[9](Dao Thi Bich Nguyen)
 [ヴェトナム]The National High School Exam of English in Vietnam’s Education
【情報】どうなる?教科書のデジタル化[5](山内 豊)
 デジタル教科書で教師の役割はどう変わる?
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド[177](松本青也)
 【ポッドキャスト】スマホで楽しく英語が学べるポッドキャスト

【文学】世界の小説と現代人のこころ[9](都甲幸治)
 詩と散文のあいだ:エイミー・ヘンペル『短編集』
【英語】五線譜のなかの英語たち [9](長瀬浩平)
 スラー,タイ,スタッカート slur, tie, staccato
【文化】アングロ・サクソン文明落穂集[527](渡部昇一)
 オランダの絵画用語から

【口絵】
 英語で味わう歌舞伎の名せりふ[3](坂井孝彦)
 いま討死して亡君が何お悦びあるべきや
 シェイクスピア没後400年「おつきあいは人生の悦び」: シェイクスピアと仲間たち[3](井出 新)
 永遠のライバルに出会う

◆今月の時事英語(中井良則)
 tax return / sexual assault / UN secretary general / extra-judicial killing
◆[若者ことば編](西森マリー)
 Karma is a bitch.
◆[日本文化編](高橋敏之)
 高速増殖炉/政務活動費/国民栄誉賞/引きこもり

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
 Part1 コアを活用した基本語指導ガイド[9]基本動詞を使い分ける②lookとseeの意味世界(森本 俊)
 Part2 文法クイズ[21]なぜ否定文中でsomeを使うのか(佐藤誠司)
 Part3 グローバル・4技能統合時代対応[9]忙しいあなたのための「応通」トレーニング・メニューInput編(3)(田邉祐司)
【英語】英文法の魅力と魔力[3](織田哲司)
 典型から異型を生みだす精神:第2文型と第4文型を発展的に活用するコツ
【英語】Enjoying English Through Writing[3](Jeffrey D. Shaffer)
 Creating Characters
【英語】英文解釈演習室(筒井正明)

【投稿】日本外国語教育改善協議会(改善協):学習指導要領改訂等に対する意見書(瀧口 優)

語彙と表現のフォーラム[189](堀内克明)
668. get shocked out of one’s socks
669. a meet-and-greet session
670. a duck boat
671. an odd duck
672. Abexit, Amexit
673. What in the Sam Hill
674. thread one's way among [through]...
675. jink one's way through...

Question Box(原川博善/柏野健次/滝沢秀男/真野 泰)
35. 比較級 than that of~ について
36. 男性医師はman doctorか?
37. 文頭の位置のbutはどの程度用いられているのか
38. なぜwhy to doはないのか
39. that かthisか

英語教育 研究と実践(語学教育研究所)

海外新刊書紹介[213](冨田祐一)
A Guide to Teaching in the Active Learning Classroom: History, Research, and Practice

海外論文紹介[230](井狩幸男)
臨界期の最新研究

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