英語教育2016年9月号

第1特集:いま必要な「練習」とは/第2特集:短時間ライティングのすすめ

英語教育2016年9月号
ジャンル 雑誌 > 英語教育
出版年月日 2016/08/12
ISBN 4910019130963
判型・ページ数 B5・104ページ
定価 本体800円+税
購入

内容

第1特集:いま必要な「練習」とは
従来、当たり前のように行われてきたさまざまな「練習」。今後の小学校での教科化や活動目的の変化などに対応して、その位置づけや方法も変わってきています。新学期を手堅くスタートするために、まずは足元の「練習」から見直してみませんか。

第2特集:短時間ライティングのすすめ
ライティングは、中学校・高校でもハードルが高い活動のひとつ。特にまとまった文を書かせるまで持って行くのは大変ですが、発想を変えて、短時間の作文を積み上げてみたら…。今月はあえて短時間で行う作文指導をご紹介します。

目次

第1特集:いま必要な「練習」とは
教師にも児童・生徒にもゴールが見える「練習」を(卯城祐司)
SLA(第二言語習得研究)から見た必要な「練習」とは:くり返しによせて(新多 了・馬場今日子)
単語の発音に必要な練習とは(手島 良)
スピーキング活動に必要な練習とは(橋本慎一)
プレゼンやディベートを練習する!(有嶋宏一)
語彙学習に必要な練習とは(藤田義人)
小学校で大切にしたい「練習」の意味と工夫(深澤信也)
アクティブ・ラーニングにおける「練習」とは(布村奈緒子)
文法指導で必要な練習とは(松下信之)

第2特集:短時間ライティングのすすめ
「3分英作文」で作文量が大幅UP!(水谷大輔)
Break the Barrier:「書くこと」への壁を取り除くには(大野理智子)

【授業】先輩教えて ここが知りたい授業のコツ・仕事のコツ[6](会田裕子/奥住 桂)
 生徒の発育を矯正するには?
【学級運営】子供がいきいきとする授業・学級づくり[6](藤平 敦)
 教師の言葉を肯定的にする
【特別支援】聴覚・視覚に障害のある学習者への英語教育[6・最終回](太田智加子)
 視覚障害者の英語資格試験対策:TOEICを中心に
【授業】阿野先生・太田先生の にっぽん全国 教室おじゃまします![6](阿野幸一・太田 洋)
 田中佳奈先生(三鷹市立第一中学校)の授業
【授業】ELEC同友会リレー連載 授業改善「私はこうする」[6](高瀬ひとみ)
 技能統合型活動を取り入れた授業づくり:既習事項を使った4技能統合型活動の工夫
【小学校】小学校英語で考えておきたい12の視点[6](渡辺麻美子)
 身近にある教具の選び方:身の回りのものを使って、子どもとのやりとりを膨らませる
【小学校】小学校英語活動で使えるアイディア+α[6](仲沢淳子/東 仁美)
 ALTとのティーム・ティーチングを成功させるために

【オピニオン】英語教育時評(三木陽介)
 広がる「5ラウンド式」
【情報】アジアの英語教育事情[6](Libo Guo)
 [シンガポール]The General Paper in Singapore English Education
【情報】教室から考えるICTとのつきあい方[3](杉本 卓)
 「本物の」活動を支援するICT
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド[174](阪上辰也)
 【アプリ】音声認識技術を活用した発話のトレーニング
【研究】データマイニングで英語教育はこう変わる![6・最終回](石井雄隆)
 教育データサイエンスの構築に向けて:新たな評価・研究のパラダイム
【研究】アクティブ・ラーニング 基本の「き」[6・最終回](益川弘如)
 評価の視点からの授業づくり

【文化】アングロ・サクソン文明落穂集[524](渡部昇一)
 英文学はプロテスタント文学か
【英語】五線譜のなかの英語たち[6](長瀬浩平)
 フォルテ、ピアノ forte, piano
【文学】世界の小説と現代人のこころ[6](都甲幸治)
 植物になる女:ハン・ガン『菜食主義者』

【口絵】
 カリグラフィーへのいざない[6・最終回](小田原真喜子)
 カリグラフィーと他の工芸とのコラボレーション
 ロンドンの名画を訪ねて[6・最終回](有地京子)
 印象派の先駆者・ターナーとカンスタブル

◆今月の時事英語(中井良則)
 bregret / splendid isolation / Black Lives Matter / bomb robot
◆[若者ことば編](西森マリー)
 the power to turn back time / like that world’s ugliest dog
◆[日本文化編](高橋敏之)
 介護離職/政治資金不正使用/緊急事態条項/二刀流

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
 Part1 コアを活用した基本語指導ガイド[6] 基本動詞を使い切る⑤ makeの意味世界(森本 俊)
 Part2 文法クイズ[18]「喜んで~する」は何と言う?(佐藤誠司)
 Part3 グローバル・4技能統合時代対応[6] 忙しいあなたのための「応通」トレーニング・メニュー(6)(田邉祐司)
【英語】Email for Teamwork[6・最終回](村越亮治/マルセル・ヴァン・アメルズフォート)
 アドバイスをし合う:授業中のパフォーマンスへのフィードバック
【英語】和文英訳演習室(磐崎弘貞/Jim Elwood)

【追悼記事】安井稔先生との出会いを顧みて(中右 実)
【特別記事】“Small Changes, Big Results”(小杉弥生)
 ジョン・ファンズロー先生のTESOL協会セミナーに参加して
【投稿】職場における英語使用に関する一考察(梅田 肇)
 English+1(プラスワン)は必要か

語彙と表現のフォーラム[186](堀内克明)
657. a spray-and-pray kind of guy
658. (a bout of) English Teacher Frustration (ETF)
659. One is too many.
660. a pancake braid, do a pancake braid, pancake a blaid, (braid) pancaking, to pancake (one’s skin)

Question Box(原川博善/柏野健次/滝沢秀男/真野 泰)
22. 「ある見方で見る、考える」のsee,look at
23. enough (so) that... 構文の意味と用法について
24. year over yearはyear on yearの意味か
25. be capable to は容認されるか
26. なぜ、マンガのセリフはすべて大文字なのか

英語教育 研究と実践(語学教育研究所)

海外論文紹介[228](松沢伸二)
教育実習指導教員の教育実習の評価観点についての意見

海外新刊書紹介[210](根岸雅史)
From communicative to action-oriented:A research pathway

ジャンル