情報化時代の国語教育を考える！

アメリカで始まり、全世界広がりつつあるＮＩＥ、それは、教育界と新聞界が協力して、新聞を教育に有効に活用しようとする試みである。情報教育の決め手ともいわれるＮＩＥを、実践記録を中心にして、国語科の視点から紹介。

１ ＮＩＥのプロフィール
　１　ＮＩＥとはなにか
　２　ＮＩＥの目的
　３　今後の課題

２ 国語科教育とＮＩＥ
　１　教科書教材と新聞記事の教材化
　２　教材より目的・目標が先
　３　教材編成の構造化をはかる
　４　情報伝達の表現の基本を学ばせる
　５　情報とは何かの認識教育を

３ ＮＩＥの実践記録――小・中学校編
　１　新聞の読み方を考えさせる
　　　――見出しをきっかけとして
　　　（聖心女子学院初等科　岸尾祐二）
　２　情報を生かして確かな表現力を育てる
　　　――作文学習とＮＩＥを関連させて
　　　（大阪市立堀川小学校　清水恵美子）
　３　発達段階に応じた情報のよみ
　　　――写真をよむ
　　　（大阪市立天王寺中学校　植田恭子）
　４　新聞の楽しみ方
　　　――新聞の導入から発展へ
　　　（東京都昭島市立瑞雲中学校　鹿野川喜代美）
　５　この人に学ぶ
　　　――新聞記事から人の生き方を探る
　　　（大阪府堺市立金岡北中学校　松井加代）
　６　異文化理解を深める
　　　――教科書教材で学んだ力を新聞（国際面）で定着させる
　　　（大阪教育大学教育学部附属平野中学校　辻井義彦）
　７　教室から社会へ
　　　――テーマを新聞に求め、主体的な学習態度を育てる
　　　（大阪市立高津中学校　原口貴美子）

４　ＮＩＥの実践記録――高等学校編
　１　情報を「受信」し、意見を「発信」する
　　　――グループ学習で記事を受信し、投書で意見を発信するＮＩＥ
　　　（東京都立篠崎高等学校　小村健二）
　２　生徒の問題意識を喚起する
　　　――進路・小論文指導としてのＮＩＥ
　　　（大阪市立南高等学校　梨木昭平）
　３　古典と新聞の接点をさぐる
　　　――古文教材による新聞づくり
　　　（大阪市立高等学校　佐藤和幸）
　４　「論語」の今日的意義を考える
　　　――新聞投書を出発点として
　　　（明治大学付属明治高等学校　坂口泰通）

５　ＮＩＥアイデア集

　ＮＩＥアイデア集（小学校編）
　　（大阪市立四貫島小学校　安田陽子）
　ＮＩＥアイデア集（中学校編）
　　（大阪市立巽中学校　秦敏子）
　ＮＩＥアイデア集（高等学校編）
　　（東京都立山崎高等学校　瀬野光孝）

　《付録１》 ＮＩＥカリキュラム試案（中学校１年）
　　（大阪市立天王寺中学校　植田恭子）
　《付録２》ＮＩＥに興味を持たれた方のために