英語教育2011年11月号

「プロジェクト型学習」とは何か

英語教育2011年11月号
ジャンル 雑誌 > 英語教育
出版年月日 2011/10/14
雑誌コード 3111100
判型・ページ数 B5・104ページ
定価 本体762円+税
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内容

小学校の外国語活動が必修化し、また、新学習指導要領下で、コミュニケーション活動を授業で展開していくことが求められているなかで、改めて「プロジェクト型学習」とは何かを考え、その意義や、教科書学習との連携、評価の仕方など、実践の上での課題について検討していく。

目次

なぜ「プロジェクト型」学習なのか:
 英語教育における可能性(田中茂範)
「プロジェクト型授業」とは何か(佐藤芳明)
プロジェクト型学習の成果と生徒からの反応(阿部邦彦)
小・中学校の9年間を視野に入れたプロジェクト型外国語活動(東野裕子)
伝え合う喜びを感じる、小学校での授業づくり(振本ありさ)
ティーチング・ティップスに基づく中学生のためのプロジェクト型学習(木下雅仁)
中学校におけるプロジェクト型活動の試みと課題(藤田卓郎)
プロジェクト型活動が高校性を変える(三井美和)
大学全体での多様な PBL 教育の展開(山田康彦)

■英語教育時評
 翻訳者にこそ必要なクリティカル・リーディング(三森ゆりか)
■私の授業改善:小さなひと工夫から[8]
 検定外教科書を使った高校の授業:生徒が明るく・楽しく学ぶ授業づくり(増田裕亮/阿野幸一)
■検証! 文法指導で使える例文・使えない例文[8]
 受動態(3)(佐藤誠司)
■きちんと理解し、きちんと伝えるための統計分析[2]
 差の意味を検討する(前田啓朗)
■A Consideration of Some Differences in Japanese and British Society[8]
 Childhood, Schooling, and Growing Up(1) (Caroline Elizabeth Kano)
■英語でニッポンを紹介しよう[8]
 文化祭/Cultural Festival(谷口友隆)

◆英国シニアスクールの一年[8]
 “Breaks and Tutors”:先生と生徒の関係(本橋哲也)
◆映画で異文化コミュニケーション体験[8]
 共文化とアイデンティティ(その1):「莓とチョコレート」(桜木俊行)
◆見出しから覗く英米文化[8]
 「魅せる」式の語呂合わせから難解な Double meaning まで:
 侮るとしっぺ返しのスポーツ面の見出し(佐藤成文)
◆アングロ・サクソン文明落穂集[466]
 Neverism の話(渡部昇一)
◆今月の時事英語
 loach / Japanization / battle for Tripoli / reasonable doubt (中井良則)
 [若者ことば編] Never underestimate the power of puke !(西森マリー)

語彙と表現のフォーラム [128] (堀内克明)
436. If a single woman drops an umbrella, she will never marry.
437. What a way to...!
438. kick the can down the road

Question Box (原川博善/中邑光男/八木克正/真野 泰)
45. put a special emphasis on... の a は必要か
46. yet not の語順は不可か
47. in the eleventh hour は誤用か
48. 動詞 recollect は完了形動名詞をとることができるか
49.関係副詞 where の使い方
50. 制限用法の関係代名詞の先行詞にすることのできない(代)名詞


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