| 年学期 |
章 |
項 |
時間のめやす |
学習の項目内容 |
１
年
次
１
学
期
24
時
間 |
はじめに(1) |
｢家庭基礎｣を学ぶに当たって |
1 |
|
| 第５章(1/4) |
２生活を改善しよう ホームプロジェクト(1/3) |
1 |
１家庭生活を改善しよう
２地域社会で活動しよう |
第１章
(4) |
１自分の生活をみつめよう |
1 |
|
| ２人生を展望しよう |
3 |
１人の一生と発達課題
２生活設計を考える |
第２章I
(7) |
１家族・家庭をみつめよう |
5 |
１家族をみつめる
２家庭をみつめる
３家族・家庭と法律 |
| ２家庭生活と社会について考えよう |
2 |
１家庭生活と福祉
２これからの家庭・社会 |
第４章III
(6) |
１住生活をみつめよう |
2 |
１人と住居
２現代の住生活
３家族と住空間 |
| ２健康で安全な住生活のために |
2 |
１住居と健康
２住居の管理
３住居と安全 |
| ３これからの住生活を考えよう |
2 |
１居住水準の向上をめざして
２住環境と地域社会
３生活を取り巻く環境に調和した住生活
４共生の住居づくりまちづくり |
第３章
(5/9) |
１家庭の経済生活をみつめよう |
3 |
１経済のしくみと家計
２家庭の経済計画と家計管理 |
| ２消費生活について考えよう |
1 |
１現代の消費生活の特徴
２意思決定と生活情報 |
| ３消費者の権利と責任について調べよう(1/3) |
3
(1) |
１消費行動をめぐる問題
２消費者の権利と責任 |
１
年
次
２
学
期
28
時
間 |
第５章
(2/4) |
２生活を改善しよう ホームプロジェクト(2/3) |
2 |
１家庭生活を改善しよう
２地域社会で活動しよう |
第３章
(4/9) |
３消費者の権利と責任について調べよう(2/3) |
続き(2) |
|
| ４環境に調和した生活をしよう |
2 |
１循環型社会と消費
２これからの消費生活 |
第４章I
(18) |
１食生活をみつめよう |
1 |
１人と食べ物
２現代の食生活 |
| ２健康な食生活のために |
3 |
１体に必要な栄養素と食品
２炭水化物とそれを多く含む食品
３脂質とそれを多く含む食品
４たんぱく質とそれを多く含む食品
５無機質とそれを多く含む食品
６ビタミンとそれを多く含む食品
７その他の食品
８栄養素と食事量 |
| ３安全な食生活のために |
2 |
１食品の選択と取り扱い
２食品の衛生と安全 |
| ４食事をつくってみよう |
11 |
１家族の食事計画
２日常食の調理
●調理実習 |
| ５これからの食生活を考えよう |
1 |
|
第２章III
(4/5) |
１高齢者の生活をみつめよう |
3 |
１人の一生と高齢期
２高齢期の心身の変化の特徴と生活
３高齢期の課題
４私たちと高齢者 |
| ２高齢者の福祉について考えよう |
1 |
１日本の高齢社会の特徴
２高齢者の生活支援と福祉 |
１
年
次
３
学
期
18
時
間 |
第２章III
(1/5) |
３これからの高齢社会を考えよう |
1 |
|
第４章II
(8) |
１衣生活をみつめよう |
2 |
１人と被服
２自分らしい着装のために
３現代の衣生活 |
| ２健康で快適な衣生活のために |
5 |
１衣生活の計画
２被服材料
３気持ちよく着る工夫 |
| ３これからの衣生活を考えよう |
1 |
|
第２章II
(8) |
１子どもの成長・発達と生活について知ろう |
4 |
１子どもの心身の成長・発達の特徴
２子どもの生活と保育
３子どもの遊び
４子どもの保育環境
５子どもの健康と安全 |
| ２親になることを考えよう |
2 |
１子どもの人間形成と親の役割
２子育ての支援
３子育ての意義と楽しさ |
| ３子どもの人権と福祉について考えよう |
2 |
１子どもの権利と福祉
２これからの子育て |
| 第５章(1/4) |
１生活を創造しよう |
1 |
１ライフスタイルの選択
２ライフコースの計画と生活設計 |
