大修館書店：保健体育教科書：シラバス・授業案：【シラバス】新保健体育改訂版［保体007］保健編　作成例２

【シラバス】新保健体育改訂版［保体007］保健編　―作成例２―

(作成:神奈川県立津久井高等学校安藤晴敏先生)

■授業の形態
(1)１，２学年で履修。３期制，１年間の授業数を32時間として作成。
(2)教科書（保体007「新保健体育改訂版」）に準拠した授業を行う。また，指導案（新保健体育改訂版『指導ノート』掲載）を参考にして，ワークシートを作成し，活用する。

■備考
(1)副教材として「新保健ノート改訂版」を使用。
(2)評価は，独自の評価表を作成し，授業中や授業後及び課題などの評価を記入し，それをまとめて総合評価を算出。評価項目及び内容は以下の通り。
【関心・意欲・態度】授業中の発言および対話等の観察，「保健ノート」の活用状況
【思考・判断】課題レポート・ワークシート記入，「保健ノート」記入
【知識・理解】定期テスト，実習，課題レポート

【１学年】

学期	月	時	学習内容	授業のポイント	主な学習指導の実際
1	4	2	わが国の健康水準と病気の傾向	日本と諸外国，現在と過去の健康水準を比較し，国や時代で異なる健康問題を知り，今の課題を探ろう。	ディスカッション
	4	1	健康のとらえ方	健康とは何か，いろいろな中から学び，健康がどのような要素から成り立っているか学ぼう。
	5	3	健康と意志決定・行動選択	健康問題に関する意志決定・行動選択の大切さを認識し，それに及ぼす個人的・社会的要因を学ぼう。また，健康にかかわる意志決定・行動選択を適切に取れるようにし，適切な意志決定や行動が取れる社会づくりについて学ぼう。	ディベート
	6	1	さまざまな保健活動や対策	保健活動において行政・民間機関・国際機関ではどのような対策をとっているか，また，ヘルスプロモーションに基づく活動について学ぼう。
	6	2	日常の生活行動と生活習慣病	生活習慣病を具体的にあげ，予防策を考えてみよう。	ブレインストーミング
	7	2	喫煙と健康	喫煙の健康影響を学び，どのような対策がとらえているかを知ろう。	ブレインストーミング・ロールプレイング
2	9	2	飲酒と健康	飲酒の健康影響を学び，その対策を知り，「イッキ飲み」について話し合おう。	ブレインストーミング・ロールプレイング
	10	2	薬物乱用と健康	薬物乱用の身体影響を知り，その対策や社会的問題を学び，自分が薬物を勧められたときに適切に断れるようにしよう。	ブレインストーミング・ロールプレイング
	10	2	医薬品と健康	医薬品の役割を理解し，正しい使い方について学ぼう。	課題学習（レポート）
	11	2	現代の感染症とその予防	現在問題となっている感染症について知り，自分や社会でできる予防対策について学ぼう。	課題学習（レポート）
	11	2	エイズとその予防	エイズの実態やエイズとは何かを知り，エイズ・性感染症の，自分や社会でできる予防対策を学ぼう。	ディスカッション
	12	2	欲求と適応機制	欲求のさまざまな種類を知り，欲求不満になったときの適切な手段を考えよう。	ディスカッション
	12	1	心身の相関とストレス	ストレスが心と体の相互に関係していることを知り，ストレスが心身へ与える影響を学ぼう。
3	1	2	ストレスへの対処	ストレスに対処する方法を学び，自分なりのストレス解消法を探そう。	ディスカッション
	1	2	自己実現	自己実現とは何か，またそのプロセスや条件を知り，自分にとっての自己実現は何かを考えよう。	ディスカッション
	2	2	交通事故の現状と要因	わが国の交通事故の現状を知り，事故要因を調べ，どうしたら交通事故が起こらないかを考えよう。	課題解決型学習
	3	1	交通社会における運転者の資質と責任	安全な運転のための要素を考え，交通事故を起こした際の責任や補償について学ぼう。
	3	1	安全な交通社会づくり	安全な交通社会の方策を考えるとともに，車両の安全装置について学ぼう。	ＶＴＲ

【２学年】

学期	月	時	学習内容	授業のポイント	主な学習指導の実際
1	4	2	応急手当の意義とその基本	応急手当の意義や，適切な手順について学ぼう。	ＶＴＲ・実習
	5	2	心肺蘇生法	心肺蘇生法について，その手順を知り，実際に心肺蘇生法を体験してみよう。	実習
	5	2	日常的な応急手当	日常的な応急手当や熱中症の手当を実際に行ってみて，その手順を学ぼう。	実習
	6	2	思春期における心身の発達と健康	思春期の体の特徴とともに、行動面・心理面の特徴を知ろう。	ディスカッション
	6	2	性意識と性行動の選択	男女の性意識の違いを知るとともに，性情報が性行動選択に及ぼす影響を学ぼう。	ディベート
	7	2	結婚生活と健康	健康な結婚生活を営むために，心身の発達から見た留意点や結婚生活と健康づくりについて学ぼう。	課題解決型学習
2	9	1	妊娠・出産と健康	受精・妊娠・出産のメカニズムを知り，妊娠・出産期に周囲は何を注意すべきか学ぼう。
	9	2	家族計画と人工妊娠中絶	健康の視点から家族計画について学び，避妊について男女それぞれの立場から考えたり，人工妊娠中絶の条件や心身に及ぼす影響を学ぼう。	ディベート
	10	1	加齢にともなう心身の変化と健康	年をとると心身にどんな変化があるか，また中高年期を健やかに過ごすにはどうしたらよいか学ぼう。	ＶＴＲ
		1	高齢者のための社会的とりくみ	高齢者の健康課題や高齢社会の総合的対策を学ぼう。
		2	わが国の保健・医療制度	保健行政の役割としくみ及び医療制度や医療保険のしくみについて学ぼう。また，どのように自分に医療保険が支払われているか学ぼう。	課題学習（レポート）
	11	1	地域の保健・医療機関の活用	保健サービスの内容や活用法，医療機関の選び方を学び，医者へのかかり方やインフォームド・コンセントに必要な事柄を調べてみよう。	課題解決型学習
	11	2	大気汚染と健康	大気汚染の健康影響を原因物質の視点から考えてみよう。	ディスカッション
	12	2	水質汚濁と健康	水質汚濁の健康影響を原因物質の視点から考えてみよう。	ブレインストーミング
3	1	1	土壌汚染と健康・広がる環境汚染	土壌汚染の健康影響を原因物質の視点から考えるとともに，大気汚染・水質汚濁・土壌汚染との関連についても調べてみよう。	課題学習（レポート）
		1	環境と健康の対策	環境汚染の防止・改善・対策を考えよう。	課題解決型学習
		1	環境衛生にかかわる活動	ごみ処理の過程を学び，ごみ・し尿・上下水道の整備・問題・対策などを考えよう。	課題解決型学習
		1	食品保健にかかわる活動	食品衛生管理について，行政・製造・生産が行っている対策を学ぼう。
	2	1	健康の保持増進のための食品と環境の保健	私たちができる食品の安全性の確保のしかたや，ごみによる環境汚染防止のための対策を考えよう。	ディスカッション
	2	1	働くことと健康	働くことと，健康が相互に影響をしていることを知り，働く人の健康問題を考えよう。	ディスカッション
	3	1	労働災害とその防止・職業病とその予防	職場と個人が行うべき労働災害の防止対策を知り，職場における健康管理の必要性を考えよう。	ディスカッション
	3	1	働く人の健康の保持増進	職場の健康増進対策について知り，日常生活の健康増進について考えよう。	ディスカッション

＊課題解決型学習とは，課題を与え，それを解決させる学習指導方法を意味する