英語教育2017年5月号

第1特集:生徒の思考力を刺激する「発問」テクニック/第2特集:まずは「中学英語」の定着を

新刊
英語教育2017年5月号
ジャンル 雑誌 > 英語教育
出版年月日 2017/04/14
ISBN 4910019130574
判型・ページ数 B5・104ページ
定価 本体800円+税

内容

第1特集:生徒の思考力を刺激する「発問」テクニック
生徒のリーディング、ライティング活動をより深めるカギは「発問」にあり。今回は、発問の種類と効果に加え、技能別、また小中高での実践例をご紹介します。発問から授業改善をしてみませんか。

第2特集:まずは「中学英語」の定着を
基礎基本の定着といってもたやすいことではありません。今回は,高校生への中学英語定着調査結果を冷静に見つめ、中学校英語復習の試みのご紹介を通じて、基礎基本=中学英語を身につけるにはどうすれば良いか、ご一緒に考えてみたいと思います。

目次

第1特集:生徒の思考力を刺激する「発問」テクニック
知っておきたい発問づくりの基本(田中武夫)
論説文リーディング教材での思考力を刺激する発問とは(卯城祐司)
群読で発問を引き出す試み(前田由紀恵)
生徒の「書く」力を引き出す発問とは(山本由貴)
小学校英語における望ましい発問とは(泉 惠美子)
授業をアクティブ・ラーニングにする発問とは(山本崇雄)
「発問」が思考力を育てる:海外の英語教科書から(大学英語教育学会(JACET)バイリンガリズム研究会)
ライティング活動で生徒の思考力を働かせる発問とは(長沼君主)

第2特集:まずは「中学英語」の定着を
基礎基本定着の重要性(金谷 憲)
熊谷女子高等学校の中学校復習活動「コアラ(コア・ラーニング)」について(本多綾子)
中学英語は高校生にどれくらい定着しているか?:Sherpa基礎定着調査の結果(鈴木祐一)

【授業】先輩教えて ここが知りたい指導のコツ[2](宮崎貴弘/出井幸恵)
 ワークシートづくりのコツとは
【授業】阿野先生・太田先生の にっぽん全国 教室おじゃまします![14](阿野幸一/太田 洋)
 島村詩穂先生(高知県立室戸高等学校)の授業
【授業】ELEC同友会リレー連載 私の授業実践[2](岩瀬俊介)
 〈創造的なライティング力を育てる指導〉英語で思考・判断・表現する力の育成を目指して
【学級運営】生徒・先生同士のつながりを育む若手教師のためのSMALL TIPS[2](田村岳充)
 生徒理解再考:子どもの目線で
【特別支援】授業で活かしたい発達障害の声[2](難波寿和)
 中学時代を振り返って
【小学校】小学校英語で知っておきたい 第二言語習得理論のキソ知識[2](鈴木 渉/尾形英亮)
 類推から理解へと進むプロセスを大事に
【小学校】小学校英語の活動を深めるアイディア+α[2](幡井理恵/狩野晶子)
 気付きから始める文字指導:ことばの意味─音─文字のつながりを大事にした児童主体の学習
【情報】東京大学マナビラボ発 アクティブ・ラーニングを一歩深めるマナビの理論 [1・新連載](山辺恵理子)
 「ただの活動」で終わらせないための「振り返り」

【オピニオン】英語教育時評(三木陽介)
 小学校英語「教科化」見据えた動き過熱
【研究】授業を見直すプログラム評価入門[2](渡邊有樹子)
 学習の縦と横を紡ぐカリキュラム作り
【研究】CUTTING-EDGE RESEARCH 英語教育研究最前線[2](渡辺敦子)
 Reflective practice as a tool for professional development of in-service high school teachers of English in Japan
【研究】英語教師のためのICT活用ガイド[182](柏原郁子)
 【ウェブサイト】Storyline Online:名作絵本への誘い

【英語】国際英語から見えてくるもの[2](西尾由里)
 国際英語と発音
【英語】Bringing culture into the language classroom[2](Joseph Shaules)
 Becoming a language learning detective
【ことば】ネイティブ英語話者の大疑問! この日本語、ヘンですか?[2](高嶋幸太)
 Would you like a cup of coffee? コーヒーがほしいですか。
【ことば】東京外国語大学CEFR-J×27言語プロジェクト発 もっと知りたい! 世界のことば[2](成田 節)
 ドイツ語
【文化】アングロ・サクソン文明落穂集[532](渡部昇一)
 アングロ・サクソンの先進性(2)

【口絵】
 食から見るイスラム[2](八木久美子)
 ラマダーン月、聖なる月の過ごし方
 建国150周年 カナダ・6つの州の物語[2](平間俊行)
 [オンタリオ州]木こりの街と生き返った森

◆今月の時事英語(中井良則)
 enemy of the people / deportation / deep state / filter bubble
◆[若者ことば編](西森マリー)
 infamy lasts forever
◆[日本文化編](高橋敏之)
 公人・私人/ICBM/出家する

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
 Part1 リプロダクション・トレーニング[2] リスニングの練習方法(山本ゆうじ)
 Part2 文法クイズ[26]「このスカートはウエストが細すぎて,私にははけないわ。」はどう表す?(佐藤誠司)
 Part3 Mr. & Mrs. 柴原の夫婦放送通訳よもやま話[2] 目、耳、口、手を総動員!(柴原早苗/柴原智幸)
 Part4 学校ジョークの世界[2] 笑って文法モノにする(丸山孝男)
【英語】和文英訳演習室(磐崎弘貞/Jim Elwood)

【投稿】日本言語テスト学会(JLTA)「大学入学希望者学力評価テスト(仮称)における英語テストの扱いに対する提言」と解説
 (日本言語テスト学会提言作成委員会)
【特別記事】外務省主催若手教員米国研修に参加して(上山晋平)

語彙と表現のフォーラム[194](堀内克明)
694. Home is where you make it.,
   Home is where the heart is.
695. a cheat sheet
696. a 51-50
697. a quarter till
698. You have a perceptive gut.
699. Emprexit
700. Calexit, CalifrEXIT
701. a rainbow flag

Question Box(柏野健次/中邑光男/岡田伸夫/真野 泰)
5. 〈X is hard enough without Y〉という表現について
6. get [receive] a heavy blow 「to the jaw [in the stomach]について
7. 「アメリカにはどの国から来た人が多いのか」を英語でなんと言うか
8. “be had”(だまされる)は進行形にできないか

英語教育 研究と実践(語学教育研究所)

海外新刊書紹介[218](横田秀樹)
Teaching English Grammar to Speakers of Other Languages(paperback)

海外論文紹介[235](松沢伸二)
スカンジナビア三国の標準母語読解力テストの比較

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