特集Ⅰ：英語教師のための英語百科
日頃の授業で触れている英語――その基礎知識をおさらいしてみませんか。生徒との英語でのやりとりから、以前と変わった発音記号・文法語法まで、新人・若手の先生にも、ベテランの先生方にも、校種を問わずお役立ていただけるトピックを厳選しました。効果のある英語力アップ法とともにお届けします。

特集Ⅱ：新しい学習観はどんな生徒を育むか――学習観・学力観アラカルト
次期学習指導要領のキーワードである「アクティブ・ラーニング」のほか、21世紀型スキル、コンピテンシー・ベイスなどの解説を通じて、次の学びの姿を探ります。小学校・中学校、高校でのアクティブ・ラーニング実施調査報告からは授業の現状が見えてきます。

特集Ⅰ：英語教師のための英語百科

〈英語力アップ〉
教科書を使った英語力アップ法（太田　洋）
ICT gadgetsを活用した日常的英語力アップ法（江原美明）
東京学芸大学英語合宿（KITC）のカリキュラム公開（秋山新太郎）

〈身につけたい口頭での表現〉
英語の幅を広げる相づち・受け答えの口語表現（今井裕之）
英語教師が身につけたいパラフレーズ力の磨き方（秋元佐恵）
児童・生徒との即興的な受け答えに必要な表現
　①小学校での英語のやりとりのために（松宮奈賀子）
　②中学校での生徒との英語でのやりとりに必要なこと（田村岳充）
　③高校でのインタラクション（矢田理世）
ALTとのTT・打ち合わせに必要な表現（加藤京子）

〈おさらいしたい英語の基礎知識〉
英語教員に求められる文法力とは？：文部科学省基準「CEFR B2 レベル」を対象に（和泉絵美）
マザーグースを小学校の英語教育に活かす（夏目康子）
考える活動としての日本文化発信（内田浩樹）
まとまった英文を書くためのルール（大井恭子）
30年前とここが変わった 英和辞典の発音表記（南條健助）
50年前とここが変わった 英語の文法と語法（池田　真）
小学校でCLIL的に活かせる豆知識（山野有紀）
授業に役立つ英語語源の知識（江藤裕之）
授業に役立つ英語史の知識（寺澤　盾）
「国際英語」としての英語の知識：コーパスから見えるWorld Englishes（藤原康弘）

〈教材へのアプローチ〉
「毎日小学生新聞」記者による 国際ニュースの理解を深める視点（竹花　周）
「毎日小学生新聞」記者による 「参政権」を学ぶメソッド（立上　修）
「毎日小学生新聞」記者による これからの子どもたちに考えてほしい科学の知識――デュアルユース研究と人工知能（斎藤広子）

特集Ⅱ：新しい学習観はどんな生徒を育むか――学習観・学力観アラカルト

学習観・学力観のパラダイムシフトは今なぜ必要なのか（新井健一）
アクティブ・ラーニングにどう向き合うか（松下佳代）
コンピテンシー・ベイスの教育とは（奈須正裕）
授業で発揮させる21世紀型スキルのすがた
〔新しい学習観・学力観相関図〕　（益川弘如）
小中学校のアクティブ・ラーニングに関わる学習活動についての教員調査（中尾教子／劉　東岳）
学力観のパラダイムシフトはどのように、どこまで進んだのか：高校実態調査の結果から（田中智輝／木村　充）

2016年度　英語教育資料
■英語教育図書・今年のベスト３
　英語教育〈その１〉（津久井貴之）
　英語教育〈その２〉（笹生綾子）
　第二言語習得研究（SLA）（鈴木　渉）
　言語学／英語学（豊田昌倫）
　文学（大串尚代）
■英語教育日誌［2015年4月〜2016年3月］（江利川春雄）
■2016年度大学入試の特徴とその対策（鈴木貴之）
■「高大接続」入試における英語４技能試験の活用（渡辺敦司）
■英語教育関係学会・研究会案内
■『英語教育』増刊号バックナンバーのご案内